Los alumnos toman contacto por primera vez con las ecuaciones de 2º grado en Matemáticas de 2º de ESO.
En lugar de comenzar a resolver, hemos construido la ecuación de 2º grado a partir de las de primer grado.
En lugar de comenzar a resolver, hemos construido la ecuación de 2º grado a partir de las de primer grado.
Uniendo factores y soluciones.
Desarrollando la comprensión matemática.
Desarrollando la comprensión matemática.
Actividad:
Este año trabajamos las ecuaciones de 2º grado de forma diferente.A través del trabajo cooperativo, los alumnos de cada grupo deben asociar factores, solución y ecuaciones de 2º grado en tarjetas.
Objetivos:
- identificar identidades notables, cuadrado de un binomio y suma por diferencia, y asociar resultados a la ecuación de 2º grado de un tipo en concreto (ecuación completa o incompleta).- utilizar operaciones algebraicas básicas: despejar incógnita y multiplicación, para crear las ecuaciones de 2º grado.
- comprobar con los factores y con la ecuación de 2º grado las soluciones.
- utilizar estrategias (por ejemplo la relación entre el término independiente y los factores) y procesos de razonamiento para formar las ecuaciones, profundizando en el proceso y llegando a una generalización.
- profundizar y discriminar ecuaciones completas e incompletas.
- crear ecuaciones de 2º grado con las soluciones que ellos quieran
Material:
- Fichas por equipos de factores, soluciones y ecuaciones de 2º grado.- pongo como muestra las soluciones de las tarjetas del equipo 1 y 2.
Temporalización:
2 sesiones de clase
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