Hay sesiones que las dedicamos por completo al cálculo, las clases se vuelven aburridas y monótonas porque exige que corrijamos todas las operaciones.
Aquí comparto algunas de las formas para trabajar esas sesiones.
1. Corrección cooperativa de deberes:
- Si todos tienen el mismo resultado, comentamos el proceso.- Si hay resultados distintos, repetimos el cálculo y miramos quien lo tiene bien, quien mal...
Lo más importante, identificamos el error.
Por último, comentamos con el profesor lo trabajado.
2. Uso de chromebooks:
Trabajando cálculo en clase, cada grupo puede trabajar a distinto ritmo, incluso dentro del mismo grupo cooperativo.Para ello, el uso de chromebooks permite hacer ejercicios a su ritmo.
Hacemos pausas al finalizar ejercicios o apartados concretos, para que, todos los miembros del equipo lo pongan en común.
3. Corrección a otro compañero.
Una vez finalizado un ejercicio toda la clase, intercambiamos cuadernos entre distintos grupos.
Los alumnos corregirán ejercicios de otros compañeros.
En esta dinámica, los alumnos corrigen identificando el error, no siempre es tara fácil.
Además, nos ponemos en el papel del profesor, teniendo en cuenta otros aspectos no estrictamente matemáticos, por ejemplo, número legibles, pasos intermedios, etc.
Aprendemos haciendo, aprendemos juntos y aprendemos visualizando errores.
Lo ideal es ir alternando distintas formas y hacer del alumno el protagonista principal.
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